חג העצמאות בפתח, הסביבה הפיזית שלנו כבר מקושטת בדגלי המדינה. עבור פעוט המושגים יום העצמאות ומדינה מופשטים ונמצאים מחוץ ליכולתו להבינם לכן עשיתי קישור בין יום העצמאות לבין יום הולדת בהנחה שהפעוט התנסה ביום הולדת לפחות פעם אחת ובקבוצת הבוגרים פעמיים ושלוש. כתבתי את ה"שיר פעילות ליום העצמאות" מיתוך ניסיון לדבר מיתוך נקודת מבטו של הפעוט. חשבתי שההמחשה תעשה באמצעות קופסת קרטון גדולה המייצגת את המדינה ותמונות שהילד בוחר (בדגש על בחירה חופשית) כמתנה למדינה (פעילות מספר 1).
מגילת העצמאות, עוד מושג שלא נמצא בתחום הבנתו של הפעוט, כאן התחבר לי הנושא של מגילת זכויות הילד שמדינת ישראל חתומה עליו, כקריצה להורים על החשיבות של גיל הילדות ועל זכויות ילדים (פעילות מספר 2).
פעילות נעיצה (פעילות מספר 3), היא פעילות טובה מאוד המאתגרת את הפעוט. מתקשרת לתפקודי יסוד שאנחנו מנסים לפתח בגיל זה כמו אחיזת פינצטה,תיאום עין-יד, הפעלת כוח המתאים לפעילות, הגדלת טווח הריכוז ועבודה אישית מול אתגר. הפעוט צריך להתרכז, לבחור דגל ולנעוץ אותו לתוך המשטח המוקצף ( לא קלקר כי הוא מתפרק לכדורים קטנים ויכול להיות מסוכן לפעוט).
אני ממליצה על הכנת שירון לחג (פעילות מספר 4) ובו מילות השירים שאני רוצה לשיר לילדים. השירון הוא עבורי, המחנכת כדי שאדייק בשירתי.
פעילות בתנועה (פעילות מספר 5), מכינים מסלול לפי מילות השיר "טיול קטן" שכתבה דתיה בן דור ומופיע בספר "דיגדוגים". שביל(אפשר לסמן על הרצפה באמצעות גיר צבעוני),נחל ומעליו גשר צר מאוד, קוביה שתייצג את "ההר" וכו' כיד הדמיון של כל אחת. נותנים לילד להחזיק ביד אחת תפוז וביד השנייה מקל. מדקלמים את השיר בזמן שהילד צועד לאורך המסלול וכך, כל פעם ילד אחר בתורו.
אפשר להכין תעודת זהות לילד (פעילות מספר 6) בכך שניקח שמינית בריסטול בצבע תכלת או כחול, נשאל את הילד שאלות ונרשום בדיוק מה שהוא אומר.
כל אלה מוגשים לכם בהמשך כתוספת לפעילויות שאת מכירה ומעבירה לפעוטות.
ב ה צ ל ח ה
ממני א ס נ ת
